グループ4プロジェクトは、ディプロマ・プログラムの理系学生全員が参加しなければならない学際的な活動である。The intention is that students from the different group 4 subjects (Physics, Chemistry

ビデオゲームが娯楽として作られ、より大きな売り上げを上げ、より多くの人々を満足させることを唯一の目的としているとき、教育現場におけるビデオゲームの用途があるとすれば、それは何なのだろうか？

OYISでは、私たち教師は（そして生徒も！）、学習環境を促進する10の属性である「学習者プロファイル」を用いて、自分自身を成長させる努力をしています。

MYPの教室では、生徒たちはエンジニアリングとプログラミングの基本スキルを学ぶ。レゴのマインドストーム・キットを使ったブロックベースのコーディングから始まり、VEXを使ったpython、そしてC++のプログラミングを学ぶ。

テクノロジーを教育や学習に取り入れることは、OYISのプログラムの大部分を占めています。生徒は授業中にデバイスを使用することが求められ、以下のことが期待されています。