コラボレーション
スポーツと学問における成功の尺度
イングランドで最も有名なサッカー選手の一人であるベッカムを題材にしたNetflixの新作ドキュメンタリー『Beckham』をご覧になった方も多いだろう。その冒頭で、ベッカムは学生時代についてこう語っている。
マーク・ビールズ
2023年10月18日
OYISの6年生担任。TCK、元インターナショナルスクール生、IB学習者であり、7カ国で十数年の教師経験を持つ。
「どこから来たの？
結局のところ、世界の人口の圧倒的なパーセントにとって、定住生活は当たり前のことなのだ。しかし、サード・カルチャー・キッドにとっては、この質問に答えることは不可能に近く、彼らをユニークな存在にしている考え方そのものについて、特に興味深い洞察を与えてくれる。
明確な数字を見つけようという望みは徒労に終わったが、私が収集した統計によれば、次のような数字がある。 87 と 2億3000万人 現在、パスポートと異なる国で自発的に生活している人は8,700万人から2億3,000万人である。 そのうちのおよそ9％が学生である。 - 彼らの人生と世界観は、その経験によって取り返しのつかないほど変わってしまった。今日、私が注目したいのはこの人たちだ。グローバル・ノマド、トランスカルチュラル・チルドレン、コスモポライト、国際的に移動する青少年、文化的カメレオン、サードカルチャー・キッズなど、さまざまな呼び名がある。
もしあなたがOYISコミュニティのメンバーとしてこれを読んでいるのであれば、あなた、あなたのお子さん、またはあなたの身近な人が該当する可能性があります。サード・カルチャー・キッズ（略してTCK）とは、知らない人のために説明すると、自分が生まれた文化とは異なる文化に適応し、成長するために形成期を過ごした人のことである。社会学者ルース・ユージーム博士が提唱した造語である。 ルース・ユージーム博士と夫のジョンが70年ほど前に提唱したものである。
前提は単純で、海外での経験が脳を変えるということだ。もしこれが形成期に起これば、価値観、世界観、そしてその後のライフスタイルに永続的な影響を与えることになる。
どうしてそんなことがわかるのかって？私自身がTCKだからだ。私はもう子供ではないのだが、海外体験の影響はまだ残っている。約23年前、私の父はブラジルに赴任し、当時小学6年生だった私は、リオデジャネイロ・アメリカン・スクールで国際教育という斬新な教育を受けながら、言語的・文化的な挑戦に満ちたまったく新しい世界に飛び込んだ。この重要な成長期は、私を人間として変え、今日まで続く国際的な道へと導いてくれた。
海外生活で力強い変化を経験するのは私だけではないようだ。世界中のTCKを調査した結果、パスポートの国、民族、言語を超えて、性格的特徴や感情が共有されていることがわかった(Dewaele & Van Oudenhoven, 2009 ) 。).
その最たるものが混乱である。TCKは自国民であること、そして帰属意識に悩む。なぜなら、パスポート国とホスト国の両方の側面に共感しながらも、どちらにも完璧に溶け込めないからだ。ブラジルの友人にとって、私は服装も話し方も行動パターンも明らかにアメリカ人だったが、ワシントンの友人にとっては、同じ理由で私は変人だった。実際、高校に引き揚げた後、私のことを「ブラジル・キッド」と呼ぶクラスメートが何人かいた。誰だって目立ちたくないものだ。ただ 訊いてみて, ハーフそして ギョッポ.このような考え方が、TCKが飛行機に乗るたびに自分のアイデンティティ・モデルを変化させ、さまざまな場面でカメレオンのように活躍できるようにさせているのである。
そのため、文化的な疎外感を感じることもありますが、TCKはあらゆる文化の人々と関わることができるユニークな能力を持っています。多くの場合、TCKは付き合いやすいと思われていますが、それは、私たちが対人関係や異文化間スキルの練習を常にしているからでしょう。このことは、少なくとも逸話的には、世界のさまざまな地域の人々から "あなたはアメリカ人にしては本当に親切だ "とか "あなたは私が会ったほとんどのアメリカ人とは違う "と言われた多くの機会と一致している。裏表のない褒め言葉であることは確かだが、私はこの言葉を耳にしたことがある。
国際的に移動する子どもたちを調査したいくつかの研究によると、TCKはそうでない子どもたちよりも、異文化間コンピテンシー、共感力、多言語能力、開放的な心の持ち方において高いスコアを持っていることが示されている(Dewaele & Van Oudenhoven, 2009, Hoersting & Jenkins, 2011; Moore & Barker, 2012; タネンバウム＆ツェン, 2015). おそらくこれが、私のようなTCKが、インターナショナルスクールや外国での環境、多文化的な社会的サークルなど、多様性の周りで最もくつろげる理由なのだろう。
TCKが国際的な視野を持つことは、驚くことではありません。この用語は、グローバル化によって企業でますます重視されるようになり、教育もそれに追随するようになった。世界中のインターナショナルスクールの中でも OYISのミッション・ステートメントには、その特徴が明確に記されている。これは、国際バカロレアが長年にわたって謳ってきたことである。実際 国際バカロレアの 国際的視野実際、国際バカロレアの国際感覚に関する声明と照らし合わせると、TCKの生徒たちは、海外に住んでいるだけで自然に国際感覚を身につけているように見える。
TCKというライフスタイルには多くの利点がある一方で、晴れやかで虹のようなことばかりではないことに注意しなければならない。TCKは、帰国後、大人への移行期、そして「故郷」を探す過程で、多くの課題に直面する。 しかし、グローバル化が進み、協調的なスキルが技術的なスキルTCKは、社会的、情緒的、文化的知性において優位に立っています。
現在、TCKの研究は、より幅広い文化的背景を含むだけでなく、第三文化人（TCI）または成人第三文化人（ATCK）と呼ばれる、さまざまなライフステージの人々を含むように拡大しています。現代では、多文化児童、養子縁組者、難民などを含む「異文化キッズ（CCK）」と呼ぶことが多い。どのような状況であれ、このような状況に置かれた子どもたちは、発達の極めて重要な時期に、ユニークではあるが共通の課題に直面する。
もっと読みたいという方は、ルース・オシームのウェブサイトをご覧いただきたい。 ルース・オシームのウェブサイトまたはルース・ヴァン・レーケンの著書 サード・カルチャー・キッズ世界の中で育つ.また、私の学校へのEメールでの質問も歓迎します、 [email protected].
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2023 年 8 月に 10 年生または 11 年生になる生徒は、2022 年度奨学金試験を受けることができます。この試験は、OYISアチーブメント賞を受賞するための第一歩です。
大阪YMCAインターナショナルスクールは、2025年2月8日（土）にプロフェッショナル・ラーニング・イベントを開催します。セッションの焦点は「評価再考」です。
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