コンピュータを持つ学生
リース・イシマエルの写真

リース・イシュマエル

OYISの6年生担任。元インターナショナルスクール生で、IB学習者でもあり、4大陸で10年以上の指導経験を持つ。

それはある調査から始まった。平均値、中央値、最頻値などの平均値と、箱ひげ図やひげプロットなどのツールを使って、統計分析のツールを勉強していた。生徒たちは生徒の睡眠基準について純粋に興味を持っており、私たちは資料の比較や注釈付き文献目録について学んでいたので、私は生徒たちに調査するよう質問を投げかけた。

睡眠の妖怪:学生の睡眠習慣に関する調査

ようやく秋が深まり、ハロウィーンも間近となった今、デジタル・キャンプファイヤーを囲んで、私の生徒たちに執拗につきまとう目に見えない怪物、睡眠不足の怖くて悲惨な話をするのがふさわしいと思う。

そのような極悪人の証拠は、私たちの身の回りにあふれている。早朝と午後の時間帯に疲労の疫病が彼らを襲い、ゾンビのような表情で家具の上にうつ伏せになる。この1年で、すでに何人かが机の上で吸血鬼のような日中の睡眠に耽っている。私は、薄明かりの下で魔女の時間を過ぎても課題を提出したことがある。

少し厚かましいが、実際、私の生徒の多くは睡眠不足の副作用に苦しんでいる。眠気、イライラや気分の落ち込み、感情的な自己調整能力の低下、集中力の低下などだ。でもイシュさん、それは子供が子供だからではないですか?

睡眠調査

イエスでもありノーでもある。私の指導経験では、行動だけで非典型的な睡眠習慣を持つ人を特定するのは非常に簡単である。

それはある調査から始まった。平均値、中央値、最頻値などの平均値と、箱ひげ図やひげプロットなどのツールを使って、統計分析のツールを勉強した。生徒たちは、これらのスキルを練習するために、自分たちで質問を作成した。ある者は記憶力について、ある者は好みのゲーム機器について、またある者は睡眠と学生の気分について仲間にインタビューした。彼らが得たものは明確だった。クラスの多くが日常的に疲れを感じており、数学がその理由を裏付けていたのだ。

睡眠データ

これがさらなる調査につながった。生徒たちは純粋に学生の睡眠基準について興味を持っていたし、私たちは資料の比較や注釈付き文献目録について学んでいたので、私は生徒たちに調べるように質問を投げかけた。

睡眠研究
私の生徒が調査した結果、すべてではないにせよ、ほとんどが同じ答えにたどり着いた。PYP年齢の生徒には9~12時間の睡眠が必要だ。何人かはその考えにギョッとした。"ええっ!?"明らかにショックを受けた生徒がぼそりと言った。「ああ、塾があるんだ。
認知的不協和の瞬間が続いた。それを受け入れられない生徒もいたので、私は生徒たちに、この特定のトピックを次回のポジション・ペーパーの焦点にすることで、自分の考えを具体化するよう促した。裏付けとなる調査さえ見つかれば、彼らの意見は自由である。寝坊の危険性を訴える生徒もいたが、ほとんどの生徒が自分の習慣を改善する必要があるという結論に達した。以下は、彼らの文章からの抜粋である:

「最近の子供たちは睡眠不足だ。アメリカでは約30%の子供たちが十分な睡眠をとっておらず、科学者たちはそれが公衆衛生の危機の始まりになるかもしれないと言っていることをご存知だろうか?そのうちの15%以上が小学1年生から6年生だという。"

「また、9~11時間の睡眠が身体を最もよく機能させ、集中力、注意力、行動力、学習力、記憶力を向上させることも証明されている。睡眠財団によれば、『睡眠は、記憶、問題解決、創造性、感情処理、判断力など、思考の他の多くの側面もサポートする』。"

「子供たちは9時間から11時間の睡眠が必要で、注意力や行動力の欠如が証明されている。

「睡眠はストレスや不安の解消にも役立つ。子供たちは学校に行くとき、つらい思いをしているかもしれないので、眠ると落ち着くんです。例えば、睡眠が足りないと不機嫌になるし、日中も気分が良くない。"

「睡眠は体をリラックスさせるし、睡眠が足りないと集中力もなくなる。

"睡眠時間は1日のバッテリー量"

しかし、これは地域社会全体の問題なのか、それともこのクラスだけの問題なのかという疑問がわいた。そこで生徒たちは、PYPを通じて大規模な調査を企画・実施した。チームに分かれ、1年生から6年生までの全生徒に、前夜の睡眠習慣について組織的に質問した。その結果がこちらである:

pyp スリープ・データ 1
スリープデータ2
睡眠学習

この傾向は、小児科の睡眠ガイドラインには反映されていない。なぜ5年生以上の子供たちは睡眠時間が短いのだろうか?生徒たちが思いついた理由は、ゲームが生活の中でより大きな役割を果たすようになったこと、生徒たちの自主性が高まったこと(就寝時間を選べるようになったという生徒もいた)、夜中にオンラインでチャットをするようになったこと、子供たちがこっそり起きていることができるようになったこと、学校で使う自分のデバイスを持っていることなど、たくさんあった。すべて、私たちがこの1年で共有してきた経験や会話とまったく同じであり、変化もあった。

その後1週間、生徒たちは自分の睡眠パターンを追跡した。目の前に真実があるにもかかわらず、彼らの習慣は変わらなかった。「早く寝るのはとても難しい。「早く寝たいのに、つい何かして時間を忘れてしまうんです」。

これは子どもたちだけではない。その後、私たちはこの単元のまとめとして、人間が自立できるようになるには長い時間がかかり、その過程の一部として、自分ひとりでは一貫してできない決断を親が手助けする必要がある、という一般論に行き着いた。ある生徒が最後のエッセイにこう書いた、

"今日、意思決定はすべての人の繁栄にとってより重要である。専門家の中には、親が子供の決断を助けるべきだと考える人もいれば、それは良い方法ではないと考える人もいる。個人的には、親が生徒に良い決断をさせるよう導く方が良いと思います。"

そして何よりも、睡眠は人間にとって不可欠な要素であり、人生を根本から変える力を持っていることを学んだ。ガイドラインはあるが、10歳以上の生徒たちは、その可能性を最大限に引き出すために私たちの助けが必要なようだ。それこそが、このホリデーシーズンに私たちが提供できる最高のご褒美なのだ。

ハッピー・ハロウィーン!🎃

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