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イシドロ・モンテスの写真

イシドロ・モンテス

イシドロ・モンテス(イシ氏)はロサンゼルス生まれだが、メキシコ人の家庭に育った。両親は20代半ばでアメリカに移住し、家庭を築いた。第二言語学習者である彼は、文化的多様性と英語学習で生徒が直面する葛藤について多くを学んだ。

どのように子どもを「英語漬け」にしますか?教育者として、私はさまざまな情報源からの研究を投稿したり引用したりしたくなるのですが、そうすると断絶を感じます。私自身の経験や苦労から話す方が有意義です。イマージョンは子どもと親の努力が必要です。最初は圧倒されるかもしれないが、大きなメリットがある。

子供の頃、私はどのように英語を学んだか

その日のことは今でも昨日のことのように覚えている。友人のフアンと私は、クラスの図書室のカーペットに座って、彼の父親がアイスクリーム屋台の仕事で貯めたお金で新しいニンテンドー・エンターテインメント・システムを買ったという話をしていた。私たちの多くが貧しい家庭環境で育ったため、その多くが作り話であることは分かっていた。でもね、当時私たちは8歳だった。突然、副担任のコンチータ先生が私たちの話を遮った。"イシドロ、君は今日からあの世行きだ"

その "反対側 "とは何だとおっしゃいますか?当時、私たちの学校では、ESL(第二言語としての英語)学習者を分ける方法だった。私たちの教室は一日中、灰色のパーティションで仕切られていた。片側は英語、もう片側はスペイン語の授業が続く。

小学校時代のイシさん
国境

立ち上がって「国境」の角を曲がったとき、英語を話す側のみんなが驚きと戸惑いをもって私を見ているのが見えた。確かに、彼らの多くは同じクラスだったので知っていたが、私は自分の領域から少し外れているように感じた。英語は苦手だったので、クラスメートと会話する時間をとったことがなかったのだ。私はジョナサンという男の子の隣の席に座り、一生懸命注意を払った。怖かったが、達成感もあった。私はついに "普通の "指導を受けられるようになったのだ。3年間、私はESLプログラムの一員だった。スペイン語だけを話し、スペイン語を話す友達を作った。

語学に没頭し始めると、私の英語はゆっくりと、しかし確実に上達し始めた。英語に接する機会も豊富になり、英語を話す友人も増えていった。さらに、自分が本当に好きだったものが理解できるようになった。ガーフィールドのコミックは台詞が読めるようになって面白くなった。ティーンエイジ・ミュータント・ニンジャ・タートルズ』の大好きなキャラクター、ラファエルは、彼の言うことが理解できるようになるにつれて、徐々に好きではなくなっていった。彼はちょっと嫌な奴だった。もちろん、当時の私の最大の成果は、大好きなC+Cミュージック・ファクトリーの「Gonna Make You Sweat (Everybody Dance Now)」の歌詞を暗唱できたことだった。国境を越えて」1年も経たないうちに、私は事実上流暢になった。

なぜこの話をしようと思ったのか?EALの生徒を持つ親は、いつも私たちにこんな質問をします。「うちの子はどうしたら英語がうまくなりますか?どうすれば上達するのでしょうか?"教師としてはもちろん、多読を勧めたり、英語の映画や番組を見たり、時には外部のサポートを受けたりします。 こうした提案をするたびに、私は自分がどのように英語を学んだかを振り返る。私は英語を話す国に住んでいるという利点はありましたが、環境はそれとはほど遠いものでした。家ではスペイン語を話し、友人もスペイン語しか話さず、学校での授業はほとんどスペイン語だったため、最低限の英語力を使う機会はほとんどなかった。私が出したい答えだが、より深い理解が必要なのは「イマージョン」だ。
英語にどっぷり浸かって初めて、私は開花し始めたのだ。隣に座っていたジョナサンという男の子は、結局私の親友になった。ジョナサンは、私がわからないことを教えてくれたり、ほとんど言葉が通じなくても話しかけてくれたりした。私たちはすぐに意気投合し、任天堂のゲームやWWFのプロレス、土曜日の朝のアニメなど、話すことを見つけた。彼は私の母が作った手作りのティーンエイジ・ミュータント・ニンジャ・タートルズのパンツをとても気に入ってくれた。フロントには6インチのラファエルのワッペンがついていて、8ヶ月前にチェーン・リンク・フェンスを飛び越えようとしてジーンズにできた大きな傷を隠すために縫い付けられたものだった。
親に説明するのは難しい概念だ。どうすれば子どもを「英語漬け」にできるのでしょうか?教育者として、私はさまざまな情報源からの研究を投稿したり引用したりしたくなるのですが、そうすると断絶を感じます。私自身の経験や苦労から話す方が有意義です。イマージョンは子どもと親の努力が必要です。最初は圧倒されるように思えるかもしれないが、大きな利点がある。 OYISの生徒は、私たちのコミュニティで大きなアドバンテージを持っています。英語を流暢に話す生徒はどこにでもいます。英語を話す友達を作ることは、見過ごされがちな側面です。さらに、このような関係を保護者がサポートすることも同様に重要です。楽しい遊びを通してのコミュニケーションは、学業以外の環境でも無意識のうちに英語の使用を促すからです。保護者は、映画鑑賞、お気に入りのレストラン、公園での遊び、あるいは気軽な集まりなど、友だちが一緒に過ごすためのアクティビティを設定する手助けをすることができます。同時に、子供の開放的な心や文化的な認識も養うことができる。
母は私にかなり厳しく、友人の家に行くことは決して許さなかったが、私の家に来ることは気にしなかった。ジョナサンが初めて僕の家を訪れた夜のことは今でも覚えている。母は夕食にコシードを作っていた。コシードとはメキシコで食べる野菜と牛肉の煮込み料理で、子供の頃は絶対に嫌いだった。親友が来ているのに、こんなものを出すなんて恥ずかしかった。驚いたことに、ジョナサンは3分ほどで自分のボウルを食べ終え、おかわりを頼んだ。彼は私に向かってこう言った!これをしょっちゅう食べられるなんてラッキーだね」。それ以来、ジョナサンは母のコシードについて黙っていなかった。いつまた来て、もっと食べてみたい」と言い続けた。

担任教師としての経験から、同じ文化的背景や言語的背景を持つ生徒同士は、しばしば固まる傾向があることを観察してきた。すべての友情は素晴らしいが、普通から外れて多文化的な関係を築いたEAL学習者は、英語力の上達が早いことが多い。彼らは言語に没頭します。OYISのようなインターナショナルスクールでは、自分の子供を英語漬けにすることは、日本ではめったにない機会です。今のうちにぜひ利用してください。

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