
スポーツと学問における成功の尺度
イングランドで最も有名なサッカー選手の一人であるベッカムを題材にしたNetflixの新作ドキュメンタリー『Beckham』をご覧になった方も多いだろう。その冒頭で、ベッカムは学生時代についてこう語っている。
ジェス・バルガはMYP/DP英語・英文学/ToKの教師。反省と衝動は、彼女の魂の中で場所を求めて戦う様々な派閥のうちの2つである。
数日前の深夜、私は反省についての長いブログ記事を書いた。翌朝、きちんとした結論で締めくくろうとしたとき、私は完全に間違っていたことに気づいた。私の投稿はめちゃくちゃだった。それは、反省を自分自身の欠点や不安を特定し、それに対処するためにのみ使える方法として紹介した、ホリエモンの反省文だった。実際、私の生徒たちが成功や成長も認めずに自分の欠点や困難を振り返るとき、私はいつもそれを指摘する。だから、私はまたここでやり直すのだ。
ここOYISでは、リフレクションという概念に教育課程でときめいているようだ。私たちは、各ユニットの前、中、後、そして重要な学習が終了するたびに、学生に振り返りをするよう求めている。OYISのプログラムを成功裏に修了した生徒は、細かく調整されたリフレクション・マシーンである可能性が高い。しかし、教師たちは、生徒の中には真のリフレクションを行うことが本当に難しいと感じている者もいると嘆く。どうすれば生徒が内省的な反射神経を養うことができるのだろうか?
さて、最近悩ましい疑問が頭をもたげている。私たちOYISの大人は、内省的なコミュニティだろうか?生徒たちに反省の模範を示しているだろうか?私自身は反省的であるとゆるやかに考えてはいるが、その言葉を紐解いて自分自身に真剣に問いかけた記憶はない:そもそもリフレクションとは何なのか?そもそもリフレクションとは何なのか?そして肝心なのは、私はリフレクションを実践しているのか、それともただ説いているだけなのか、ということだ。
メリアム・ウェブスターは反省を「瞑想の結果として形成された思考、考え、意見、または発言」と定義し、ケンブリッジ辞典はさらに広義の「真剣かつ注意深い思考」としているが、私たちが生徒たちと話している反省は、深い思考を超えたものであり、思考を内側に向けることを要求しているのだと思う。鏡は反射するものであり、私たちが鏡を見るとき、見つめ返す像は私たち自身なのです。結局のところ、IB学習者プロフィールは、「考える人」と「内省的な人」を区別し、その属性を「自分自身の考えや経験」だけでなく、「自分の長所と短所」の認識と結びつけています。私たちがリフレクションをこのように解釈するなら、リフレクションは重要であるに違いない。リフレクションは私たちに、自分が何者であるか、そして自分がどのように世界にアプローチしているかを探究することを強いる。
生徒によく求めるように、私は真の反省をしているだろうか?生徒が、想像力、リサーチ、計画、分析、修正を必要とする複雑な課題への取り組み方について反省するよう求められるかもしれないのに対して、私は教師としての自分の職業上の選択について自問自答しなければならない。その決定にチームの他のメンバーを巻き込んだだろうか、それとも自分が正しいと「分かっていた」ために彼らの意見を見過ごしただろうか?上司のアドバイスに積極的に耳を傾けただろうか、それとも丁寧にうなずいてから自分の考えを押し通しただろうか?同じように、私生活についても正直に反省しなければならない。それは最悪の子育てだとわかっていながら、息子にもっと本を読むようにと罪悪感を煽っていなかっただろうか?バイオリンや漢字の勉強をやめてしまったのは、時間がなかったからだろうか?
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2023 年 8 月に 10 年生または 11 年生になる生徒は、2022 年度奨学金試験を受けることができます。この試験は、OYISアチーブメント賞を受賞するための第一歩です。
大阪YMCAインターナショナルスクールは、2025年2月8日(土)にプロフェッショナル・ラーニング・イベントを開催します。セッションの焦点は「評価再考」です。
教師たちを祝う:5人の教育者がSENIAレベル1認定を取得しました!この度、5人の熱心な教師がSENIAのレベル1認定を取得しました。
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