It started with a survey. We were studying tools for statistical analysis: averages like mean, median, and mode alongside tools like box and whisker plots and the like. Students were

「家でも頑張って英語で話した方がいいでしょうか。」「バイリンガルに育てたいのですが、英語がある程度できるようになるまでは日本語（あるいは韓国語、スペイン語など英語以外の母国語）の本は読ませない方がいいでしょうか。」

今週のブログは大阪市内で幼稚園から高校までの一貫したIB教育と言語、心のケア、勉強、進路までのトータルサポートを提供するインターナショナルスクールの魅力を紹介します。